按照学校评估处安排，化学化工学院本学期在每个专业都安排了1门专业核心课程参与自评，分别为中学化学设计与教学（化学专业、课程负责人杜惠蓉）、物理化学（应用化学专业、课程负责人刘勇）、固体废物处理与处置工程（资源循环科学与工程专业、课程负责人杨敏）。为确保评估工作顺利推进，化学化工学院召开了自评小组工作会，讨论并制定了以下实施方案。

一、明确课程评估的意义和原则

教职工大会宣传课程评估方案的通知，使全体教师明确课程评估的意义、原则、结果处置和评估指标体系。向全体教师下达学校[2017]59号文件，要求阅读理解课程评估的各项指标体系。

二、听课评课工作安排

按照表1时间安排及学校评估处要求由教研室主任安排自评小组成员和本教研室教师听评课，并提交听评课表格和教研活动记录。要求：1、教师自己准备听课记录表和评课表。2、教研室主任按照学校评估处要求收集并提交相关材料给参与评估的核心课程负责人。

表1核心课程教师授课时间表

序号	课程名称	教师	班级	专业	时间	地点
1	中学化学设计与教学	杜惠蓉	15.1	化学	周一第2大节	五教北102
			15.2		周四第2大节	五教北303
2	物理化学（上）	刘勇	16.5	应用化学	周三第2大节	五教南405
					周四第4大节（第8周始）	三教203
3	固体废物处理与处置工程	杨敏	15.4	资源循环科学与工程	周二第3大节	五教南504
					周四第1大节（第7周始）	五教南402

三、自评报告的撰写

1、执笔人：课程负责人

请示学校评估处后，课程自评报告由课程负责人撰写。请各课程负责人结合该课程近3年来的课程建设和实施情况，按照学校本科专业课程评估指标体系撰写本核心课程自评报告。

2、修订人

专业负责人负责指导和修订在规定时间（10月13日）前上交自评报告于教学办，由学院自评小组组长审核后再统一汇总本本学院核心课程自评报告，于10月16日前上交学校。

四、支撑材料的准备

1、自评小组提供本次集中听课评课专项材料。

2、课程负责人提供课程大纲、教学进度表、教案、课件、教材、实验报告、学生作业、教改项目、教研论文和编著教材。

3、教学办提供近3年教材选定统计表、本课程近3年试卷档案材料、课程学生获奖等。

4、由专业负责人汇总并装订本专业的核心课程自评支撑材料。

化学化工学院

2017.9.19