摘要:“三分式”人才培养改革是内江师范学院在推进教育体制改革中的重点建设项目。该项目旨在构建“学生发展分类别、培养过程分阶段、课程教学分模块的“三分”人才培养体系,促进教学多元化和学生个性化。在“三分式”人才培养改革中,必须遵循我国社会主义教育的基本价值观和目的观,把握高等教育分流规律,清晰模块化人才培养的建构路径,符合国家对高等教育改革的要求,并在教育教学实践中加以凝炼和深化并逐渐形成成熟的理论。