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    唐 遥, 易桂生. HPM 视角下基于“二重原理”的复数教学设计研究[J]. 内江师范学院学报, 2021, (10): 1-9. DOI:10.13603/j.cnki.51-1621/z.2021.10.001
    引用本文: 唐 遥, 易桂生. HPM 视角下基于“二重原理”的复数教学设计研究[J]. 内江师范学院学报, 2021, (10): 1-9.DOI:10.13603/j.cnki.51-1621/z.2021.10.001
    shu

    HPM 视角下基于“二重原理”的复数教学设计研究

      摘要
    • 摘要:梳理《 普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》中复数的学习要求及新教材中复数的数学史 料呈现,厘清数学教学的“二重原理”及其在复数教学设计中的对应关系,并作一定的预设,在此基础上探讨复数的 单元教学设计,以期助力于着眼提升学科核心素养下的中学数学教学.

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