摘要:理想的初中函数教学应是整体性规划、模块化设计、分阶段落实的单元教学.初中函数单元教学设计 应把握好三个关键词:渗透、提炼、衔接.即初中函数单元教学的实施建议分三阶段:第一阶段是“渗透”变量、对应、 关系、变化等函数的基础概念;第二阶段要“提炼”函数核心知识、函数思想方法、用函数思想解决问题的方法;第三 阶段要“衔接”高中数学知识.