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    杨 婷, 高 鑫, 张苗苗, 张 桃, 刘 蕊, 尚立涛. 自尊与学业拖延行为的关系:一项元分析[J]. 内江师范学院学报, 2022, (6): 35-41. DOI:10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.06.006
    引用本文: 杨 婷, 高 鑫, 张苗苗, 张 桃, 刘 蕊, 尚立涛. 自尊与学业拖延行为的关系:一项元分析[J]. 内江师范学院学报, 2022, (6): 35-41.DOI:10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.06.006
    shu

    自尊与学业拖延行为的关系:一项元分析

      摘要
    • 摘要:运用元分析方法探究自尊与学业拖延行为的关系.经过文献检索和筛选,共有74篇中英文文献,88个 独立样本纳入元分析.通过随机效应模型分析发现,自尊与学业拖延行为呈高等程度的负相关,学业拖延测量工 具、被试类型、文化背景和性别均能显著调节两者关系,表明自尊与学业拖延行为的关系密切.未来应开展纵向研 究或实验研究来揭示自尊与学业拖延行为的因果关系.

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